[Review] AI 디지털교과서와 미래 교실 혁신 전략 웨비나

코드모스와 함께하는 AI 디지털교과서 알아보기

코드모스가 처음으로 AI 디지털교과서의 모든 것을 파헤치는 웨비나, [AI 디지털교과서와 미래 교실 혁신 전략]이 지난 2월 18일 온라인으로 진행됐습니다.

​ 이전까지는 SW/AI 코스웨어에 대해서만 웨비나를 준비했다면, 이번에는 올해 처음으로 도입되는 AI 디지틸교과서,[신나는 정보 여행]의 집필진 선생님들과 함께 깊게 AIDT를 이해하는 시간을 가졌습니다.

선생님들은 웨비나에서 어떤 것들을 가져갔나요?

AIDT 플랫폼의 기본 기능

일반 교과서와 달리 AI 디지털교과서는 수업 설계부터 학습 관리까지, 한 학기의 모든 학습 과정을 관리할 수 있는 시스템을 갖췄다고 해도 과언이 아닙니다. 그만큼 처음 접하는 선생님들에게 매우 생소하죠. 그렇기 때문에 이 교과서를 활용하기 위한 기본적인 기능부터 웨비나에서 알려드렸습니다.

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AI 디지털교과서에서만 실현 가능한 학습 과정 재설계, 데이터를 기반으로 한 학습 성취도 관리, 마지막으로 수업 전과 후 아이들의 마음까지 확인할 수 있는 정서 관리 시스템까지. 이처럼 AI 디지털교과서는 기존의 교육 교재들이 하지 못했던 개별 맞춤형 교육은 물론, 선생님들의 창의적인 수업까지 지원해 주는 교육 플랫폼이라고 할 수 있습니다.

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이번 웨비나의 첫 번째 세션에서는 각종 기능을 소개, 직접 시연하는 과정을 선보이며 향후 선생님들이 도입할 AI 디지털교과서의 기본적인 플랫폼 기능 운용 노하우까지 전달해 드렸습니다.

AIDT의 대단원별 특징

이번 디지털교과서, [신나는 정보 여행]의 2022 개정 교육 과정에 맞추어 제작됐습니다. 따라서 컴퓨팅 시스템, 데이터 처리, 알고리즘과 프로그래밍, 인공지능, 그리고 디지털 문화라는 5개의 대단원으로 구성되어 있습니다. 이 대단원별로 성취 기준에 맞춘 실습 예제와 구체적인 활동 사례를 제공합니다. 예를 들어, 컴퓨팅 시스템 영역에서는 운영체제 활용법과 실시간 피드백을 통한 학습 점검 방식을 채택하고 있죠.

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두 번째 세션에서는 이번 AIDT의 집필진으로 참여하신 선생님이 이번 AIDT를 제작하면서 느낀 교육자와 학습자 간의 관계, 학습 설계에 대한 고충과 시사점을 소개했습니다. 아직 실 사용자가 적긴 하지만, AI 디지털교과서 제작에 크게 관여를 한 선생님의 인사이트가 시사하는 바가 그 누구보다 더 크게 다가온 웨비나였습니다.

AIDT 수업 활용 사례

세 번째 세션에서는 AI 디지털교과서의 수업 현장 활용 사례를 선보였습니다. 이번에도 집필진 선생님께서 앞서 소개된 AIDT 플랫폼 기능을 기반으로 선생님들이 실제로 재구성하는 수업 설계 사례를 소개했습니다. 단순한 수업 차시 조정을 넘어서, 수업 설계 관점까지, 향후 AIDT 운용에 필수적인 인사이트를 얻어 갈 수 있는 시간이었습니다.

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여기서 그치지 않고 AI 기반 대시보드를 통해서 실제 선생님과 학생이 보는 AI 디지털교과서의 화면을 시연하며 화면 동기화를 통해 수업 활동이 어떻게 진행되는지 확인할 수 있었습니다. 그뿐만 아니라 챗봇, 펜툴, 보조 도구 등을 직접 활용해 보는 시연을 통해서 선생님들이 AIDT를 통한 수업이 어떻게 진행되고 어떤 방향성을 잡아야 하는지 설명드렸습니다.

AI 디지털교과서로 고민이라면

웨비나가 끝난 이후 많은 선생님들께서 질의응답 시간에 AI 디지털교과서의 운용 방향성, 도입 방법 관련 질문을 해주셨는데요.

이처럼 많은 선생님들께서 AI 디지털교과서 도입을 앞두고 어떻게 활용할지 고민하거나, 혹은 도입을 위해서 어떻게 학교를 설득할지에 대한 고민을 언제든 편하게 소통할 수 있는 창구를 마련했습니다!

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[신나는 정보 여행] AI 디지털교과서의 모든 궁금증을 해결하기 위해 AI 디지털교과서 체험 홈페이지를 만들었으니 방문하셔서 AIDT에 대해 많은 것을 가져가시길 바랍니다!
 

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